两次遇到的笔试题：求连续区间

在求职过程中，我竟然两次遇到了相似的笔试题：求连续区间。这个问题看似简单，实则蕴含着一定的逻辑和算法思维。

第一次遇到这道题时，我稍显慌乱。题目要求从给定的一组数字中找出所有的连续区间。比如给定数组 [1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10]，需要找出的连续区间就是 [1, 2, 3] 和 [5, 6, 7] 以及 [9, 10]。

我当时的思路是通过遍历数组，比较相邻元素的差值是否为 1 来判断是否处于连续区间。但在实现过程中，由于没有考虑周全边界情况，导致出现了一些错误。

有了第一次的经验，当第二次遇到这道笔试题时，我就从容了许多。我先对数组进行排序，然后设置一个标志变量来标记当前是否处于连续区间。从第一个元素开始，如果相邻元素差值为 1 ，则继续判断下一个；若差值不为 1 ，则说明当前连续区间结束，记录并开始新的判断。

在实际编程中，还需要注意一些细节，比如数组可能为空，或者只有一个元素的情况。通过对这些特殊情况的处理，使得程序更加健壮和完善。

通过这两次遇到相同的笔试题，我深刻体会到了巩固基础知识和多做练习的重要性。只有在不断的实践中，才能真正掌握算法和数据结构的精髓，提高解决问题的能力。

在求职的道路上，笔试题是检验我们能力的重要环节。每一次遇到问题，都是一次成长的机会。希望未来能更加熟练地应对各种难题，顺利获得理想的工作机会。

“求连续区间”这道笔试题，让我在挫折与反思中不断进步，也让我更加明确了努力的方向。